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老師上網課(600字)
2020-03-07【網課作文】人已圍觀
簡介我的老師已經是一名老教師了,她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前,學校號召老師給我們大家在網絡上教學,別看平時威風凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了,正兒八經的上起課來。電腦聯網,開機,老師發起了鏈接,我們點了接受,就開始了上課。
網課,我并不陌生,因為媽媽給我報一個網絡書法班,那個老師就是通過網絡授課進行教學的,當然,這應該有一定的網絡知識,或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了,所以他上起課來得心應手。老師
我的老師已經是一名老教師了,她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前,學校號召老師給我們大家在網絡上教學,別看平時威風凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了,正兒八經的上起課來。電腦聯網,開機,老師發起了鏈接,我們點了接受,就開始了上課。
網課,我并不陌生,因為媽媽給我報一個網絡書法班,那個老師就是通過網絡授課進行教學的,當然,這應該有一定的網絡知識,或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了,所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡,教學卻很認真,可以說他的學生桃李滿天下??晌业睦蠋熌兀晳T了平時的一只粉筆一個黑板,面對面的和我們互動,課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現,媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習慣了老師簡單的打扮,可一進了網絡,老師,老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師,就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐,有板有眼的講起數學課來,平時我們的互動老師問,我們回答,可,這時真的成了老師的一言談,有趣的是,老師的媳婦還不知道老師上網課這件事,進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重,小區已經封閉,等等,可笑的是,老師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了,我們偷偷的笑起來,老師一板一眼的講著知識。
要下課的時候,老師對我們說:“這個累啊,也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭,又怕老師傷心,就說,我們在復習一下,不會的在問您……
看來,活到老,學到老,這話是真理,等疫情過后,我一定把真實情況告訴老師。
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這是一個寒假與開學混雜的一周,為何寒假這么長,又為何說已開學,是不是很矛盾啊?這還不是因為新型冠狀病毒肺炎肆虐,又冒出了一個高頻新詞叫“停課不停學”。 每天早上起來,我第一時間拿起手機看釘釘里的作業任務,再去量體溫,好讓爸爸媽媽在釘釘app里每日健康打卡。在一切準備就緒后,我就端坐在電視機前,按照五年級功課表,準備上課——溫州市鹿城區的在線課堂。 上完課,就趕緊查看通知群里各科老師布置的作業,趕著時間點各種打卡,忙不迭地,一刻也不停歇,真有點讓我手忙腳亂,上氣不接下氣,這簡直就是無縫銜接,比在關于網課的優秀作文范文(三)
開學第一周,我們以網課的方式進行上課,我們有期待,也有疑慮。對我來說,上網課,并不陌生也不排斥,我覺得應該挺好玩。 每次我提早10分鐘打開電視機,準備好書本、筆記本,等待著老師進入課堂。每次課堂都看到不一樣的老師,他們講得都很細致,很生動,娓娓道來。 我最記憶猶新的是一堂數學課,突然一個聲音從耳邊傳來:“墻來啦!”原來老師給我們第一個驚喜就是游戲,太喜歡了,我跟著老師的節奏一起做,聽得很興趣,很著迷,一節課很快就過去了,感覺比在學校里過得快多了。 這一周的網課都很精彩,聽說都是溫州市名師關于網課的優秀作文范文(四)
剛從床上起來,迷迷昏昏地點開手機,進入“停課不停學”的網頁,我剛進入語文,播放今天的課程,就發現今天的課和昨天的課是一樣的。我連續重啟了好久,都是這副模樣,我瞥了一眼日歷,這才反應過來:今天是星期六! 其實還挺感慨的,剛開始學習的時候還有一點不適應,現在轉眼間就已經上了一周網課了。雖然說并不是直播形式,無法進行更好的互動,但是至少比“停課也停學”要好。經過這一周的磨練,我已經基本從寒假的陰影中走出來,進入學習的正軌。雖然由于疫情的原因,我們不能在學校相會,但是我們依舊通過網絡交流,是嗎? 這一關于網課的優秀作文范文(七)
“開學啦!”這個星期一,我早早地就起了床,懷著期待的心情端坐在電腦前,拿出筆記本和紙準備課程開始。在上課時,我覺得網絡課程方便極了,它最大的優點就是:在這個疫情爆發的特殊時期,我們照樣可以學習課程沒有耽誤學習。其次,可以播放多次,只要有一個知識點不會,就可以重新播放,再去聽一遍就可以了,抄筆記也不用抄那么快了,只要按暫停鍵就可以了……可同時,它也有缺點,就是看不到學生地互動了,降低了課堂氣氛。 網絡課程雖然沒有和同學互動,但是我可以和老師一起做家庭實驗,做了一些在學校里做不到的實驗,讓我親手體會,學
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